Полезные ресурсы
Полезно знать


Страницы

Архив за месяц: ноября 2020

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в МБДОУ «Детский сад №3 «Хрустальный башмачок». С 24 по 27 ноября в нашем саду прошли музыкально — спортивные праздники и развлечения. В них приняли участие дети всех возрастных групп. Накануне в саду был проведён комплекс мероприятий, охватывающий воспитанников всех возрастных групп и педагогов. Дети вместе с воспитателями разучивали стихи и песни о маме, провели увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери, оформляли фотогазеты, изготавливали подарки мамочкам, рисовали портреты мам. К празднику были оформлены фотоколлажи и стенгазеты «Любимые наши мамочки!». Все мамы и бабушки получили много позитивных эмоций: мамы чуть сдерживали слезы умиления и радости. Трогательным моментом стало вручение красочных поздравительных подарков, сделанных детьми, в которые они вложили всю свою любовь. Такие мероприятия объединяют старшее и подрастающее поколение, воспитывают настоящих, добрых и любящих людей — граждан нашей страны. Хочется поздравить всех мам и бабушек с этим замечательным праздником!

МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ МАМ

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ МАМ ОТ ВОСПИТАННИКОВ ГРУППЫ №7

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ МАМ ОТ ВОСПИТАННИКОВ И ПЕДАГОГОВ ГРУППЫ №6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сегодня дошкольным образовательным учреждениям предъявляются всё более серьезные требования, заставляющие пересматривать традиционную систему работы. Понимание роли педагога как транслятора знаний — в прошлом. Главное сегодня – выявление и развитие способностей каждого воспитанника, формирование у дошкольников широкого круга компетенций. В контексте ФГОС ребенок должен быть участником образовательных отношений на основе взаимодействия, сотрудничества как между собой, так и со взрослыми.
Одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребёнка, считается богатство его речи, поэтому взрослым важно поддерживать и обеспечивать развитие умственных и речевых способностей дошкольников.

Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Традиционная методика обучения дошкольников рекомендует использовать в качестве основного приема обучения образец рассказа педагога. Но опыт показывает, что дети воспроизводят рассказ воспитателя с незначительными изменениями, рассказы бедны выразительными средствами, лексический запас слов мал, в текстах практически отсутствуют простые распространенные и сложные предложения. Но главным недостатком является то, что ребенок сам не строит рассказ, а повторяет уже только — что услышанное. За одно занятие детям приходится выслушивать несколько однообразных однотипных рассказов. Детям этот вид деятельности становится скучным и неинтересным, они начинают отвлекаться. Воспитателю нужно побуждать детей к речевой деятельности, а также важно стимулировать речевую активность. Стало очевидно, что необходимо изменение способов работы воспитателя на занятиях по развитию речи дошкольников. Такими средствами являются развития речи у дошкольников.
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и стереотипные элементы образования, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности.

16 октября в нашем ДОУ был организован семинар для педагогов ««Инновационные технологии развития речи детей»

Педагоги рассказали о технологиях, которые наиболее успешно используются ими в работе с дошкольниками по развитию речи. Были проведены мастер-классы.

Все педагоги-участники мастер-класса высоко оценили уровень проведения и организации мероприятия, а также поделились своими впечатлениями о возможности использования той или иной технологии развития речи.

 

 

 

 

18 ноября был проведен 1 этап Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята — друзья и защитники Природы!»

Цель данного конкурса — развитие экологического образования, культуры и просвещения дошкольников, расширение их кругозора, формирование системы целостных отношений к природе, ее животному и растительному миру через творческую деятельность. В 1 этапе конкура «Эколята — друзья и защитники Природы!»приняли участие воспитанники нашего детского сада. Лучшие работы, самостоятельно выполненные воспитанниками, по итогам 1 этапа —  отправлены  для участия в муниципальном этапе Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята — друзья и защитники Природы!»  Будем надеяться, что наши участники будут награждены по заслугам!

17 ноября прошел 1 этап городского конкурса юных чтецов «Раскрасим мир стихами». Цель данного конкурса – формирование интереса к художественному слову, совершенствование речевого развития и творческих способностей детей дошкольного возраста, знакомство дошкольников с лучшими образцами поэтического творчества.
В конкурсе принимали участие воспитанники нашего детского сада в возрасте от 5 до 7 лет. Конкурс проводился в двух номинациях «индивидуальное чтение» и «коллективное чтение». Участники исполнили стихи русских авторов.
Строгое жюри обращало внимание на следующее: доступность содержания заявленному возрасту, интонационная выразительность речи, эмоциональную окраску речи , костюмы, атрибуты и на использование выразительных средств речи.

Все участники конкурса были награждены дипломами и сертификатами участников.

Победители примут участие во 2 этапе городского конкурса юных чтецов «Раскрасим мир стихами».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники. Вот и в этом году, не смотря на эпидемиологическую обстановку у детей детского сада прошли осенние утренники. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришли лесные жители, сказочные герои: Гном, Тучка, Пугало огородное и др., а также сама осень-красавица заглянула к нам на праздник и принесла гостинцы: яблоки, пироги с фруктовыми и овощными начинками. Дети с нетерпением ждали встречи с осенью. Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес, на ярмарку.
На празднике дети пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи, гуляли под зонтиками. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от осени для всех ребят!
Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, обув резиновые сапожки. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Досуги были веселым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.